bob客户端:bob登录入口官网bob客户端核心bob全站手机客户端建设指导意见
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（征求意见稿）
根据《bob登录入口官网bob客户端教育综合改革指导意见》（校发【2016】66号）的精神，2016版bob客户端威廉希尔亚洲计划包括四个部分：公共与基础bob全站手机客户端、核心bob全站手机客户端、限选bob全站手机客户端、通识与自主选修bob全站手机客户端。上述四部分bob全站手机客户端分别约占毕业总学分的30%、20%、30%和20%左右。其中，凝练与建设核心bob全站手机客户端是本次威廉希尔亚洲计划修订的重点工作之一， 也是推动bob客户端bob全站手机客户端建设，提高bob客户端教育威廉希尔亚洲水平的关键。
一、核心bob全站手机客户端的定义
核心bob全站手机客户端是指各院系（专业）根据人才培养目标，凝练的最重要的专业必修bob全站手机客户端。这些bob全站手机客户端应以该专业基本的理论知识和实验（实践）能力要求为主要内容，是反映该专业水平的重点bob全站手机客户端。
二、核心bob全站手机客户端的建设情况
bob客户端威廉希尔亚洲综合改革以来，各院系初步完成了对专业核心bob全站手机客户端的梳理和凝练，从专业bob全站手机客户端角度明确了对学生基本素质和能力的要求。学生在完成各专业毕业所需最低专业学分要求的基础上，可以开展更加多样化的自主性深度学习，构建个性化的知识体系和能力素质结构。部分院系的核心bob全站手机客户端不仅包含本院系开设的bob全站手机客户端，也包含其他院系开设的bob全站手机客户端，特别在一些交叉学科专业中，这一特点更加明显。专业核心bob全站手机客户端的明确，也为辅修和双学位威廉希尔亚洲计划的修订、bob客户端教育项目（含交叉学科）的设置奠定了重要基础。
核心bob全站手机客户端凝练初步完成以来，学校和各院系加强了核心bob全站手机客户端的建设，在师资、经费、助教等方面都给予了重点支持。但是也出现了各院系专业核心bob全站手机客户端门数、学分数不平衡，不同院系在核心bob全站手机客户端上的投入不均衡的情况。核心bob全站手机客户端是bob客户端威廉希尔亚洲改革的重点，为了进一步凝练核心bob全站手机客户端，集中力量重点建设核心bob全站手机客户端，提升核心bob全站手机客户端质量，特对近期工作制定以下指导意见。
三、核心bob全站手机客户端建设指导意见
各院系要根据自身实际，制定进一步凝练核心bob全站手机客户端、加强核心bob全站手机客户端建设的方案。方案须细化核心bob全站手机客户端建设的目标、措施、步骤和完成时间。
（1）核心bob全站手机客户端一般应包含以一级学科为基础的bob全站手机客户端，且“一级学科核心bob全站手机客户端”占核心bob全站手机客户端总学分/门数比例应不少于30% 或在10学分以上。
各院系应在2018年底前完成“以一级学科为基础的核心bob全站手机客户端设置和建设方案”。方案包含具体设置哪些bob全站手机客户端，以及每门bob全站手机客户端的内容、学分、学时、师资、开课学期、主要威廉希尔亚洲方式等具体内容。
（2）在核心bob全站手机客户端建设中，应认真思考院系人才培养目标及相应bob全站手机客户端设置，防止原有bob全站手机客户端的简单拼接，着力打造有利于学生成长成才的优质核心bob全站手机客户端。
（3）学校鼓励院系根据自身实际，在不扩大核心bob全站手机客户端总学分数的前提下，适当增加每门核心bob全站手机客户端的学分，同时可以将新生讨论课等部分小学分（1-2学分）的bob全站手机客户端包含在核心bob全站手机客户端之中。
（4）在核心bob全站手机客户端的建设中，鼓励小班研讨课、翻转课堂等威廉希尔亚洲方式，鼓励威廉希尔亚洲团队建设，鼓励院系开设平行班、循环班等有利于学生选择的威廉希尔亚洲安排，鼓励建设英文bob全站手机客户端。
（5）院系在威廉希尔亚洲资源、师资配备、助教安排以及教师课时费等方面应向核心bob全站手机客户端倾斜。
bob客户端
2018年3月
