bob客户端:bob登录入口官网关于加强通识bob全站手机客户端建设的意见
一、bob登录入口官网通识教育理念与目标
为落实《bob登录入口官网bob客户端教育综合改革指导意见》，坚持“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越威廉希尔亚洲”的改革思路，完善“通识教育与专业教育相结合”的bob客户端教育体系，bob登录入口官网将继续深化通识教育改革，规划建构通识教育bob全站手机客户端体系，进一步加强通识bob全站手机客户端建设。
bob登录入口官网通识教育以“人的培养” 为理念，以“立德树人”为根本，以学生的人格塑造与素质养成为主要目标。塑造学生的世界观、价值观和人生观，深化对人类文明传统的理解和中华民族伟大复兴历史使命的认识。通过对自我、社会、国家和世界的认识与理解，使学生认识自身存在价值并自觉承担社会责任。同时关注学生的科学素养、人文精神与国际视野，提升思考批判、交流合作与开拓创新的能力，为实现bob登录入口官网“培养引领未来的人”的bob客户端教育目标发挥必不可少的作用。
通识教育的目标将通过bob登录入口官网的专业bob全站手机客户端、通识bob全站手机客户端以及课外教育等途径协同实现。
二、通识bob全站手机客户端的定位与bob全站手机客户端体系
通识bob全站手机客户端是通识教育目标实现的重要载体。bob登录入口官网通识bob全站手机客户端将主要坚持“立德树人”、“立足中国、面向世界”、“传承和创新相结合”的原则进行建设。
通识bob全站手机客户端体系将包含思想政治理论课、通识核心课、通选公选bob全站手机客户端。通过经典阅读、深度学习、问题研讨、实习实践等方式与过程，引导学生思考人生意义，树立核心价值观；提高对自身的认识，加深对人与自然、自我与社会之间关系的理解，面对现代社会面临的问题；把握文明发展的脉络，培育科学与人文精神、历史与全球观念；养成阅读与思考的习惯，增强交流合作与开拓创新的能力。
三、通识bob全站手机客户端内容及建设途径
bob客户端:(一)思想政治理论课
一、bob全站手机客户端定位与建设目标：立德树人，注重世界观、价值观和人生观的引导和塑造，培育社会主义核心价值观。
二、bob全站手机客户端内容：内容与学分结构与中宣部、教育部要求保持一致。
三、建设要求与途径：整合优质教育资源，探索新的威廉希尔亚洲方式，提升bob全站手机客户端质量，建设适应学生思想新特点和新时代学生特点的bob全站手机客户端，具体方案由bob登录入口官网思想政治bob全站手机客户端改革领导小组确定。
bob客户端:(二)通识核心课
一、bob全站手机客户端定位与建设目标：围绕“认识、理解、塑造自我”的核心，在 “过去、现在与未来”和“个人、国家、文明与世界”两个维度扩展，培养学生面向未来、面向全球，具有深度思考与批判创新的能力。
二、bob全站手机客户端内容：
- 人类文明及传统：通过中西方传统文明中经典著作的深度阅读，加深对文明传统的理解，使学生具备跨文化的视野，认识问题背后的历史渊源。
- 现代社会及问题：以问题为导向，围绕现代社会面临的挑战， 从经济、政治、法律、社会和文化等角度展开阅读和思考，使学生了解不同学科理解世界的方式。
- 人文与自然：使学生感受人文精神的熏陶，提升审美情趣；增强理性思维能力，从自然科学与现代技术的视角，深刻地认识科技飞速发展的当今世界；关注人类的发展与健康，认识个体、理解生命。
- 思维与能力提升：针对学生进行专门的思维训练和语言表达能力、沟通交流能力、实践创新能力、量化分析能力等思维素养与基本能力的培养。
三、建设要求：
- 不追求知识的系统性和完备性，但要求有专业的深度，能够从独特的视角，促进学生深入的思考。
- 教师应以专业的态度建设bob全站手机客户端，提供包括大纲、课外辅助材料的准备以及对学生的课外辅导安排。学校与主讲教师签订合同开展bob全站手机客户端建设。
- bob全站手机客户端注重经典阅读、小班讨论、bob全站手机客户端写作训练、实践等环节：通过阅读培养良好阅读经典的能力，通过讲授实现广泛系统的知识获取，通过讨论使学生了解批判性的思维方法应用，通过写作锻炼提升学生综合的表达能力，通过实践和过程性学习体会发现创造的乐趣，培养沟通能力与合作精神。
- 制定选课指南，根据人才培养的科学规律，设置一些bob全站手机客户端序列（bob全站手机客户端包），对学生选课加强指导。
四、建设途径：
- 教务部组织建设
- 教师自主申报
- 专家组认定：在全校现有开设bob全站手机客户端中遴选bob全站手机客户端质量较高、符合通识教育核心bob全站手机客户端建设目标的bob全站手机客户端，认定为通识核心课。
bob客户端:(三)通选课及公选课
继续按照现有的通选课和公选课规定进行建设。
四、通识bob全站手机客户端建设的保障
通识bob全站手机客户端建设是实现“通识教育与专业教育相结合”威廉希尔亚洲体系的重要环节，教务部将积极推进，并保障建设所需各类威廉希尔亚洲资源。
学校将充分挖掘院系师资资源，制定有关教师资源保障工作细则。设置通识核心bob全站手机客户端教师“双聘制”；针对重点建设bob全站手机客户端，设立“特聘通识课教师岗位”，与主讲教师签订3-5年聘期的合同，并予以特别经费支持。
学校将对新建的通识核心bob全站手机客户端予以经费支持；按照学校统一规定，优先支持通识核心课助教岗位；针对部分核心bob全站手机客户端增加bob全站手机客户端深度以及提高对学生要求的需要，院系与教师可以申请提高核心bob全站手机客户端的学分数。
各院系应当积极鼓励教师针对通识教育的目标，开设（建设）各类通识bob全站手机客户端。部分专业bob全站手机客户端可以建设分层次的“bob全站手机客户端群”，满足专业学习、核心bob全站手机客户端学习、一般性知识学习等不同层次的学习需求。
学校将对通识核心bob全站手机客户端实行质量监控，动态管理，设立“bob登录入口官网精品通识课”评选，奖励优秀的通识bob全站手机客户端；对于连续评价较差的bob全站手机客户端将不再列入核心bob全站手机客户端目录。院系通识核心bob全站手机客户端的开设量、选课人数、bob全站手机客户端评价等将作为院系年度威廉希尔亚洲工作评价的重要指标之一。
元培学院在学校通识教育改革的基础上，结合自身人才培养目标与特色，开展进一步改革与探索。
